原标题：【家门口的好幼儿园】缤纷活动，多样精彩 ——暨2020学年大班组“班级家委会相对自治项目”

  家委会“相对自治”，指三级家委会对幼儿园、年级、班级进行的一种自治管理模式，自治管理不得超越国家法律和法规的权限约束，不得违背教育方法的理念与方法、不得与幼儿园科学管理机制相对立，各级家委会的自治管理行为应该致力于全园幼儿的健康、快乐成长，服务于广大幼儿、家长，并能够推动幼儿和谐、可持续发展。在家委会“相对自治”理念的引导下，我们大班组的每个班级也开展了不同的项目活动，都非常精彩。

  2020年10月，在两位班主任及五名家委会成员商讨下确定了“班级家委会相对自治活动”项目，主题为《我爱牙齿》，并提交项目申请表。根据申请表的内容，五位家委会成员妈妈分别发挥各自所长，认领任务，并对项目的开展提出了许多宝贵的意见。

  由于新冠肺炎疫情期间，宣传工作我们最终选择了图画走廊，在两位班主任老师的帮助下，创设了“牙牙我知道”的主题环境，通过悬挂式的图片，让幼儿了解到爱护牙齿的方法、龋齿产生的原因、牙齿的生长过程，并借助录音笔，通过儿歌的形式，让幼儿了解到正确刷牙的一些方法等，让宝贝们对牙齿有一个初步的认识。

  五位妈妈采取合作式的录音讲解方式，为《我爱牙齿》的PPT进行了配音。在两位班主任老师的帮助下，在班级进行了一次“儿牙秘密我知道”的活动，帮助小朋友们加深对牙齿的了解。

  孩子们听完讲解之后，对牙齿产生了浓厚的兴趣。同伴之间还相互检查起牙齿来，有的小朋友还对照着镜子，检查起自己的牙齿呢！检查完之后，大家就龋齿产生的原因，进行了交流，同时就如何预防龋齿，进行了进一步的讨论。对班级有龋齿的小朋友，大家也为他们提出来一些小小的建议。在2021年1月我们将进行了“牙白白比赛”，寻找班级牙齿最白的小朋友，在过程中引导幼儿正确刷牙，养成早晚刷牙的好习惯，最后将颁发“最白小牙将”和“护牙小卫士”。

  就目前已举办的活动，我们家委会成员和老师们都能清楚看到孩子们对活动十分喜爱，在整个活动中幼儿既增长了自己的经验，又关注了牙齿健康。幼儿了解到了牙齿的生长过程，知道换牙是一中现象，我们小朋友现在的乳牙掉了之后就会长出恒牙。同时也了解了龋齿产生的原因，明白我们要养成良好的刷牙习惯、正确刷牙，保护好自己的牙齿，做个牙齿健康的宝宝。孩子们在这样的一个过程中真是收获满满呀！

  在家庭中养成一种勤俭节约的好习惯；在学校中争当一天制止餐饮浪费小小志愿者。围绕“小手牵大手 争当‘光盘侠’”开展主题宣传、互动体验、作品征集等活动。开展“小手牵大手，争当‘光盘侠’”家委会相对自治项目主题活动。

  在班主任老师们的协助下，我们在班级中设立了“班级宣言”的栏目。每天孩子们根据当天中午用餐的表现，对用餐习惯好、速度又快的同学进行贴小贴纸的奖励。帮助孩子们对光盘行动有了进一步的认识和了解。

  结合“五个一”文明实践，我们班的小朋友以图片形式在H5专题中打卡，完成1项“五个一”内容可获得“新晋光盘侠”电子证书，我们班的小朋友陆续的加入了这个光盘侠的队伍中。爸爸和妈妈通过图片的形式记录下孩子们实践的点点滴滴，并收获了属于自己的荣誉证书。

  1）李荟妍小宝贝在光盘行动中，摈弃吃饭拖拉、剩余饭菜的不良习惯，逐渐养成“我光盘我光荣”的良好习惯，懂得“粒粒皆辛苦”之道理！

  3）李信攸 在光盘行动中，我变得不挑食了，因为老师告诉我们珍惜粮食、我要争做小小光盘侠。

  下一个阶段我们将组织孩子们进行主题性的作品创作，进一步认识了解光盘的重要性。

  《玩创新、乐分享》之创意游戏大分享活动，旨在培养小孩子专注力、想象力、创造力、强化亲子陪伴，增近亲子感情。通过项目活动式开展大班幼儿的创客微体验游戏活动，彼此分享交流游戏经验，提升幼儿的创新素养，培养幼儿的创新品质。

  确定项目活动主题后，家委会妈妈们就通过你自己的擅长认领任务、各司其职，积极准备开展活动内容，充分调动全班家长和幼儿参与项目活动的热情和积极性。我们的活动开始啦！

  塑科袋色彩多样、质地轻便，是日常生活中既常见又随手可取的材料，在不同的游戏玩法中提升幼儿运动能力，激发幼儿乐于使用日常生活材料探究不同的运动游戏的兴趣，十分有价值和意义。通过玩法多样的创客活动，引发幼儿积极探究塑料袋的更多玩法，并大胆展现出来。

  利用生活中的许多物品，根据它们的外形特征通过创意想象，巧妙的变成一幅幅有趣的作品。实物与简笔画结合的添画方式，以及其他物品的组合能激发我们丰富的联想和想象，培养我们抓住事物特征的能力，并且在创作的过程中手脑并用，调动感官，达到最棒的效果。小朋友们，大家快来一起玩番茄狂想曲吧，你会发现美术原来可以如此有趣！

  《包饺子》游戏引导幼儿在音乐中对饺子过程中的各种形态进行模拟，满足幼儿创造与表达的愿望。游戏选用乐曲《喜洋洋》作为素材，旋律轻快，乐曲是ABA的循环结构，这种既有规律又富于变化的乐曲会给幼儿带来新鲜感和新挑战。用这首乐曲与孩子共同进行游戏，有助于幼儿肢体更丰富地表达表现，同时增进亲子情感。

  通过本次的家委会相对自治项目活动的开展，调动了孩子们游戏的热情，激发了孩子们的改变与创想，孩子们的创新水平明显有所提升，我们的“游戏小达人”也一直在产生。孩子们非常期待玩到更多的游戏，那我们就静待下次更精彩的活动吧！

  本学期，我们家委会的五位成员和老师共同商定了家委会自治项目——跳绳小达人。通过本学期线上线下孩子、家长和老师的共同参与，我们举行了本学期比赛——跳绳小达人团体赛。我们本学期开展的小组团体赛，希望孩子们在团队中能够想到自己对于团队的重要性，在集体融入感与成就感的驱动下，继续努力，坚持不懈。

  在班主任老师的组织下，孩子们自由组队，并拍摄了宣传视频，为未来园的孩子招募队员，自由组队，我们再线上和线下共同比赛，线下由班主任老师组织，线上由家委会成员发动，我们开展30秒累计跳绳比赛。

  当孩子们知道要进行团队比赛，并且招募了队员后，孩子们跳绳更加积极了，不仅在家中进行练习，在幼儿园里，孩子们的自由活动时间，小组内的孩子们互相帮助，也在热情参加跳绳，有些孩子们当起了小老师，教自己的同伴跳绳了。

  由于在园比赛当天，有些孩子并未出席，因此，老师在园组织团体赛后，并拍摄成了视频，未来园的孩子拍摄了30秒跳绳视频，由我们家委会的家长观看视频，统计孩子们的比赛结果。

  作为一次比赛，怎能少了奖品，在老师的建议下，为了更加促进孩子的参与性，我们采用了“共享征集”的方式获得奖品资源。我们向家长和孩子们征集一些家里不玩的玩具书籍，或是自己自制的手工作品作为奖品颁发给同伴。

  在颁奖环节，每一位孩子不仅是获奖者也是颁奖者，将自己的奖品颁发给同伴，发现同伴的进步，鼓励同伴的成长。

  通过一学期的活动开展，班级内每位孩子都能够热情参加跳绳，不再害怕跳绳的困难，更愿意为团体而努力，截止到比赛时，班内28名幼儿中已有14名幼儿能够双脚连续跳绳5个以上，最多的一名幼儿能够在30秒内跳6个。在下学期的活动中，我们将继续发挥家委会的力量，鼓励更多家长热情参加，为孩子的发展奉献力量。

  书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。大班孩子正处在往自主阅读的方向过渡的阶段，让孩子爱上阅读，也是幼小衔接的一个措施。让好书成为孩子一生的伙伴、让阅读成为孩子一生的习惯，也让更多的家长陪伴孩子参与亲子阅读。

  基于此，大5班的老师和5名家委会成员商讨了家委会相对自治的主题“书香为伴，快乐成长”。

  3、月末设定“分享周”，幼儿将绘本带到班级，通过情景表演、翻阅、讲述、互讲、讨论等方式来传达对绘本的理解与感受……营造浓浓的阅读氛围。

  4、每月活动结束，根据孩子的表现进行适当的小奖励，以进一步激发孩子参与阅读、爱上绘本的兴趣。

  通过营造浓浓的阅读氛围、丰富多样的活动，激发了孩子参与阅读的兴趣，使他们真正体验到了阅读的快乐、集体共读一本书的乐趣、对绘本内容的领悟能力也有一定的提升、也让更多的孩子爱上了看书。

  瞧，现在的大5班，简直就是书香浓浓，在一些不经意的角落间都静静躺着一叠叠书籍等着孩子们去翻阅……

  本次各班“班级家委会相对自治项目”，在家委会的号召下，顺利有序多样化的开展，促进了孩子的发展与进步。感谢各班家委会成员，成功组织了本次家委会相对自治项目活动，为今后的各类自治活动打下坚实的基础。孩子的成长离不开家长们的支持！在此再次感谢全体家长的热情参加，有了你们的热情和付出，孩子们便多了更多的体验和学习的机会。

  家长是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园活动离不开家长的信任、支持与宣传。我们始终相信在家园共育的努力下，充分挖掘和利用家长这个丰富的教育资源，进一步拓宽工作思路，给家长们不断提供这样的互动平台，努力发挥家长的主动性，一定能携手和孩子们一起成长。

  注：稿件素材来源于大班家委会成员的提供及各班教师的征集返回搜狐，查看更加多